Filosofie voor de basisschool – vervolg
Zeven complete lessen laten basisschoolleerlingen klassieke denkers uit verschillende filosofische tradities leren kennen én hun ideeën zelf uitproberen.
Het initiatief
Het vervolg bouwt voort op de pilot rond Nietzsche. Elke vierpagina-les combineert een toegankelijke filosofische tekst, historische context, verdieping en doe-denkopdrachten die kinderen aanzetten tot verwonderen, beargumenteren en samen onderzoeken.
De rapportagemap bevat zeven opgeleverde lessen: Friedrich Nietzsche, Baruch Spinoza, Orunmila, Hannah Arendt, Aboe Nasr Al-Farabi, Seneca en Zhuang Zi. Daarmee is het lesmateriaal zelf aantoonbaar gerealiseerd; de pagina doet geen onbewezen uitspraak over landelijk gebruik of bereik.
Directe resultaten en context: Ontdek Centrum Kinderfilosofie en Lees over de eerste pilot.
Wat de Vrienden bijdroegen aan publieksfilosofie
De Vrienden ondersteunden lesmateriaal dat filosofie niet reduceert tot kennis over denkers. De opgeleverde reeks helpt leerkrachten leerlingen zelf vragen stellen en ideeën onderzoeken, ook op scholen zonder afzonderlijk filosofieprogramma.
Resultaten, publicaties en verder lezen
Het lesmateriaal
Redactionele basis: subsidieaanvraag, beschikbare verantwoording en openbare informatie van de initiatiefnemer. Er worden geen subsidiebedragen gepubliceerd.
Maak meer publieksfilosofie mogelijk
Met je lidmaatschap help je nieuwe lessen, publicaties, podcasts en andere filosofische initiatieven van de grond. Je eerste jaar kan gratis zijn.